จุดประสงค์เพื่อสร้างแรงจูงใจให้กับนักเรียนที่สนใจเรียนต่อเพื่อความก้าวหน้าในอาชีพ ลดอัตราการหยุดเรียนกลางคัน แนะนำให้นักเรียนรู้จักกับโลกของการทำงานรวมถึงพัฒนาทักษะและความรู้ในด้านอาชีพที่สำคัญ โดยหลังเรียนจบนักเรียนสามารถเลือกได้ว่าจะทำงานหรือเรียนต่อในระดับอาชีวศึกษาและมหาวิทยาลัย
ทั้งนี้ โครงการ Chevron Enjoy Science ระยะที่สอง ได้ริเริ่ม STEM Career Academies ในประเทศไทย เพื่อการเตรียมความพร้อมให้กับกลุ่มเป้าหมายสู่โลกแห่งอาชีพ โดยสร้างชุมชนการเรียนรู้ขนาดเล็กในโรงเรียนมัธยมศึกษา และมีกรอบการดำเนินงานโดยเน้นไปที่สายงานด้านสุขภาพ เทคโนโลยี การเกษตร และการสอน
พัฒนาทักษะแก่ครูและผู้บริหารสถานศึกษาในการจัดการศึกษาด้านสะเต็ม ตามแนวทาง STEM Career Academies เพื่อพัฒนาความรู้และทักษะที่เกี่ยวข้องกับเส้นทางอาชีพ
ประเมินผลการดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่องเพื่อนำมาปรับเปลี่ยนแนวทางการดำเนินงานให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
ประเมินผลการดำเนินโครงการอย่างต่อเนื่องเพื่อนำมาปรับเปลี่ยนแนวทางการดำเนินงานให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด
สร้างความยั่งยืนด้วยการระดมทรัพยากรจากภาคีเครือข่ายให้เกิดการขยายผลโครงการ STEM Career Academies
นักเรียนที่ครอบครัวมีฐานะยากจนและอาจต้องออกจากการเรียนกลางคันเพราะขาดแรงจูงใจในการเรียน และต้องช่วยหารายได้ให้ครอบครัว
โรงเรียนมัธยมขนาดกลาง ที่ผู้บริหารมีความมุ่งมั่นและพร้อมที่จะจัดสรรทรัพยากรในการจัดการศึกษาเพื่ออาชีพและตั้งใจที่จะปรับเปลี่ยนแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพให้นักเรียน
กำลังคนในวัยทำงานที่ขาดโอกาสและมีความตั้งใจในการเพิ่มทักษะในสาขาอาชีพที่เกี่ยวข้องกับสะเต็ม
ร่วมมือกับต้นสังกัดและสถานศึกษา มูลนิธิ มหาวิทยาลัย หรือสถาบันฝึกอาชีพ ทั้งในและนอกพื้นที่ ร่วมกันตั้งเป้าหมายการดำเนินโครงการ และระดมทรัพยากรจากภาคีเครือข่าย
ประชาสัมพันธ์และจูงใจให้ผู้ปกครองและชุมชนเห็นความสำคัญและเกิดการสนับสนุน
จัดกิจกรรมสร้างแรงบันดาลใจ เพื่อคัดเลือกนักเรียนที่สนใจและมีคุณลักษณะพื้นฐานที่เหมาะสมกับอาชีพ
พัฒนาหลักสูตรการสอนร่วมกับสถานศึกษา และพัฒนาคณะครูผู้ดูแลหลักสูตร
จัดระบบครูพี่เลี้ยงและอาสาสมัครจากสถานประกอบการเพื่อฝึกประสบการณ์และเสริมทักษะให้นักเรียนที่เข้าร่วมโครงการมีความพร้อมในอาชีพหรือเรียนต่อ
ส่งเสริมให้ผู้เรียนสอบรับรองคุณวุฒิและทักษะวิชาชีพเพื่อเป็นใบเบิกทางสู่การประกอบอาชีพหรือเรียนต่อในระดับชั้นที่สูงขึ้น
แนะแนวอาชีพและฝึกทักษะการสัมภาษณ์งาน และสร้างเครือข่ายกับแหล่งงานที่มีความมั่นคงและมีความก้าวหน้า
ศึกษาผลลัพธ์ในการดำเนินโครงการเพื่อนำเสนอในเวทีวิชาการและนโยบายทางการศึกษา รวมไปจนถึงนโยบายสาธารณะ